Sehr geehrte Eltern, Erziehungsberechtigte, Jugendliche und Interessierte,

Jugendliche wachsen heute mit vielen neuen Trends und Herausforderungen auf. Vapes, Liquids und Cannabis sind nur ein Teil dieser Trends. Für Erwachsene sind diese Themen und die damit verbundenen Risiken vielfach unbekannt.
Die Online-Vortragsreihe möchte Orientierung geben, Wissen vermitteln und Austausch ermöglichen. Fachleute aus Suchtprävention, Jugendschutz und Gleichstellung geben Einblicke, beantworten Fragen und zeigen, wie Kinder und Jugendliche besser begleitet und geschützt werden können.

Diese Fortbildungsreihe wird vom Jugendschutz der Stadt Lingen und dem Fachbereich Jugend des Landkreises Emsland in Kooperation mit der Diakonie Emsland Bentheim, dem Caritasverband Emsland, dem Kinderschutzbund Emsland-Mitte und der Gleichstellungsbeauftragten der Stadt Lingen organisiert und durchgeführt.

Die Teilnahme ist kostenlos. Anmeldeschluss ist zwei Tage vor dem jeweiligen Veranstaltungstermin. Anmeldung unter https://lingen.de/Vortragsreihe  .

• 29.10.2025, 19:00 – 20:30 Uhr: Vapes (Referentinnen: Kirsten Krüger & Claudia Kothe, Diakonie Emsland Bentheim)
• 5.11.2025, 19:00 – 20:30 Uhr: Görke & Liquids (Referentin: Victoria Renemann, Caritas Emsland)
• 12.11.2025, 19:00 – 20:30 Uhr: Cannabis (Referentinnen: Claudia Kothe & Maria Theisling, Diakonie Emsland Bentheim)
• 6.11.2025, 19:00 – 20:30 Uhr: Sicher feiern – Sexualisierte Gewalt, Alkohol, KO-Tropfen (Referentinnen: Katrin Warstatt, Stadt Lingen & Dr. Julia Siebert, Kinderschutzbund Emsland-Mitte) [Landkreis Emsland]

Weitere Informationen finden Sie in dieser PDF: Online Vortragsreihe Hinschauen-Verstehen-Schützen

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Fünf Betriebe, volle Aula, 43 Bewerbungen für 25 Plätze – seit 2015 ein Erfolgsmodell in der Samtgemeinde

Mit einem starken Schulterschluss von Schule, Handwerk und Stiftung ist die GenerationenWerkstatt an der Oberschule Dörpen in die neue Runde gestartet. Der Lehrer Tobias Memering, der die AG GenerationenWerkstatt an der Schule anbietet, begrüßte Schülerinnen und Schüler der achten Klassen, Eltern sowie Vertreterinnen und Vertreter der beteiligten Unternehmen. Er machte deutlich, was das Format aus Sicht der Schule besonders macht: „Echtes Leben in echten Betrieben – das können wir im Unterricht allein nicht leisten.“ Der Andrang sei entsprechend groß gewesen: 43 Bewerbungen für 25 Plätze habe es gegeben, am Ende habe man dank flexibler Unternehmen sogar noch zusätzliche Plätze ermöglichen können. Anna Mokros, Koordinatorin der GenerationenWerkstatt für das nördliche Emsland bei der Ursachenstiftung, hob hervor, dass Dörpen eine besondere Rolle im Projektverbund spiele. Während an anderen Schulen kleinere Einzelprojekte entstünden, sei hier über die Jahre ein großes, gewachsenes Vorzeigeprojekt entstanden. Schülerinnen und Schüler hätten die Möglichkeit, Handwerk direkt am Werkstück zu erleben, eigene Ideen einzubringen und am Ende etwas in den Händen zu halten, auf das sie stolz sein könnten. „Es ist mehr als nur ein Projekt – es ist eine echte Gelegenheit, Teamarbeit, Verantwortung und Kreativität zu erleben“, betonte Mokros. Auch Pascal Albers, Geschäftsführer der Kreishandwerkerschaft, unterstrich die Bedeutung. Seine Organisation betreue rund 700 Innungsbetriebe allein im nördlichen Emsland – ein Beleg für die Wirtschaftskraft des Handwerks. „Im Handwerk sind Karrieren ohne Ende möglich. Nutzt die kommenden Wochen, um herauszufinden, was euch liegt. Und selbst wenn ihr merkt, dass etwas nicht passt, ist auch das eine wichtige Erkenntnis“, so Albers. Er dankte zugleich den Lehrkräften für ihr Engagement weit über das normale Maß hinaus und rief den Schülerinnen und Schülern zu, diese Chance zu nutzen. Im Anschluss stellten sich die beteiligten Betriebe vor und gaben Einblicke in Berufe und Projekte. Das Autohaus Johann Schlömer, ein Traditionsbetrieb aus Dörpen, beteiligt sich bereits zum fünften Mal. In den vergangenen Jahren standen Motorendemontagen oder TÜV-Vorbereitungen auf dem Plan – das neue Jahresprojekt soll eine Überraschung bleiben. Hero-Glas mit seinen Sparten Hero Fire und Yachtglas brachte Beispiele aus der Glasbearbeitung mit: In früheren Werkstätten entstanden Uhren, Mühlebretter oder Spardosen, bei denen die Jugendlichen verschiedene Bearbeitungsschritte vom Zuschnitt über den Kantenschliff bis zur Mattierung kennenlernten. Die Firma Bernhard Poll Schornsteintechnik, die mit 130 Mitarbeitenden zu den großen Arbeitgebern der Region gehört, setzt erneut auf ihr bewährtes Projekt: den Bau eines Edelstahlgrills, der nahezu alle Arbeitsschritte des Metallbaus abdeckt. Neu im Kreis ist Elektroradtke aus Neulehe, ein Familienbetrieb mit 30 Mitarbeitenden, der gemeinsam mit Auszubildenden ein wetterfestes Vogelhaus mit integrierter LED-Beleuchtung plant – eine Verbindung aus Technik und Handwerk, die auch Einblicke in die Grundlagen der Elektrotechnik ermöglicht. Die Firma Otto & Ernst Cordes schließlich präsentierte sich mit einer breiten Palette an Ausbildungsberufen vom Anlagenmechaniker über Elektroniker bis hin zum Technischen Systemplaner. Der Traditionsbetrieb, gegründet 1926, verwies auf Referenzen vom PV- und Wallbox-Ausbau bis zu umfangreichen Marktumbauten und versteht die GenerationenWerkstatt als „Kick-off“ für berufliche Orientierung. Besonders ist hier, dass die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit den Fachkräften überlegen, welches Werkstück gefertigt wird – ihre Ideen fließen direkt in die Projektarbeit ein.

Tobias Memering verband die Motivation mit einem klaren Appell an seine Schülerinnen und Schüler. Verantwortung zu übernehmen und die Schule gut zu repräsentieren sei ebenso wichtig wie der Respekt vor der Mühe, die sich die Betriebe machten. Praktisch wurde es direkt im Anschluss, als sich Teams an Stehtischen über erste Termine, Abläufe und Wege austauschten. In Dörpen übernehmen die Betriebe sogar den Fahrdienst und holen die Jugendlichen direkt von der Schule ab – eine spürbare Entlastung für Eltern und Schüler, die längst nicht überall selbstverständlich ist. Bereits im Vorfeld hatte Samtgemeindebürgermeister Hermann Wocken das Format ausdrücklich gewürdigt. Ihn beeindruckt besonders, wie in der GenerationenWerkstatt Neugier und Erfahrung zusammenfinden. „Ich finde es großartig, wenn erfahrene Fachkräfte jungen Menschen zeigen, wie vielseitig und spannend Handwerk sein kann. Genau dieser Austausch zwischen den Generationen macht den besonderen Wert des Projektes aus“, erklärte er. Angesichts des Fachkräftemangels sei es aus seiner Sicht wichtiger denn je, Jugendlichen konkrete Einblicke in Betriebe zu geben und sie für eine Ausbildung im Handwerk zu gewinnen. „Die Bedeutung kann kaum überschätzt werden. Schon heute berichten Unternehmen, dass sie Auszubildende im Handwerk besser vergüten als in klassischen Büroberufen. Wer sich für diesen Weg entscheidet, hat hervorragende Chancen“, so Wocken. Sein Rat an die Schülerinnen und Schüler lautete, die Gelegenheit zu nutzen, in möglichst viele Bereiche hineinzuschnuppern – gerade in der Samtgemeinde Dörpen gebe es eine Vielzahl von Betrieben, die Perspektiven eröffneten. So zeigt Dörpen erneut, wie Berufsorientierung funktionieren kann, wenn Schule, Betriebe, Kreishandwerkerschaft und Stiftung an einem Strang ziehen – praxisnah, wertschätzend und mit klarer Perspektive. In den kommenden Wochen werden die Werkstattteams ihre Projekte angehen, und am Ende steht wieder das, was alle Beteiligten am meisten schätzen: ein selbst gebautes Werkstück – und ein gutes Stück Zukunftsorientierung.

(Artikel des EL-Kurier vom 21.09.2025)

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Im ersten Spiel setzte sich die Mannschaft gegen die Michaelschule Papenburg verdient mit 1:0 durch. Im zweiten Spiel kam es zu einem leistungsgerechten Unentschieden gegen unsere Nachbarn vom Gymnasium Dörpen. Da die Oberschule als auch das Gymnasium punkt- und torgleich waren, musste ein spannendes Elfmeterschießen den Gruppensieger ermitteln. Da auf beiden Seiten alle 5 Schützen sicher trafen, ging das Elfmeterschießen in die Verlängerung. Hannes Osewold konnte für die Oberschule den 6. Elfmeter sicher verwandeln und Torhüter Hannes Eilers den entscheidenden Elfmeter vom Gymnasium Dörpen abwehren. Die Freude über den Gruppensieg war groß. Im Halbfinale ging es nun gegen das Gymnasium Werlte. In einem guten und ausgeglichenen Spiel mit Chancen auf beiden Seiten konnten die Werlter kurz vor Spielende einen Fehler der Oberschule Dörpen nutzen und das Spiel für sich entscheiden.

Auch wenn es nicht ganz für das Finale gereicht hat, kann die Mannschaft stolz auf ihre geschlossene Mannschaftsleistung sein.

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Dort erwartete sie ein buntes Programm: Jedes Kind erhielt ein Freilos für die Tombola, bei der über 700 Preise verlost wurden. Zusätzlich konnten sich alle mit Kuchen, Eis oder selbstgemachten Süßigkeitentüten den Vormittag versüßen.

Für gute Stimmung sorgte Musik auf dem Schulhof, während der Kurs „Gesundheit und Soziales“ die Pause mit der „aktiven Pause“ durch den Verleih von Spielgeräten bereicherte.

Die SV bedankt sich herzlich bei allen Unternehmen, Firmen und Einzelpersonen, die mit Sach- und Geldspenden die Tombola ermöglicht haben. Ein besonderer Dank gilt außerdem den Unterstützerinnen und Unterstützern, die durch zusätzliche Geldspenden die Arbeit der SV fördern und die jährliche SV-Fahrt ermöglichen. Diese Fahrt ist ein wichtiger Bestandteil der Jahresplanung und Reflexion.

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Unsere Aktion findet am Montag, den 22. September, während einer verlängerten Pause statt.

Geplant sind:

•Musik in der Pause

•eine Tombola-Aktion

•Kuchen- und Eisverkauf

Als besonderes Highlight bekommt jedes Kind einen Chip, mit dem es entweder ein Tombola-Los oder etwas zu essen kaufen kann. Damit möchten wir den Schülerinnen und Schülern am Weltkindertag symbolisch etwas zurückgeben.

Zudem haben wir die zweite Stunde für Klassenarbeiten geblockt, damit wir sicherstellen können, dass alle Kinder an der Aktion teilnehmen können.

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Bisher konnten alle Schülerinnen und Schüler in dieser Anfangsphase die Busse im Zweifel auch ohne Ticket nutzen.

Ab Montag, den 15.09.2025, ist dies nicht mehr möglich. Ab diesem Datum muss jeder bei der Nutzung der Busse ein gültiges Jugendticket vorweisen können.

Wir möchten in diesem Zusammenhang darauf hinweisen, dass bei der Nutzung der Busse ohne gültiges Ticket, gemäß Tarifbestimmungen der Verkehrsunternehmen, ein erhöhtes Beförderungsentgelt erhoben werden kann.

Ihr Team der Emsländischen Eisenbahn GmbH

Mit freundlichen Grüßen

Holger Dieker

Telefon: 05931 9336-13

Fax: 05931 9336-26

Emsländische Eisenbahn GmbH

Bahnhofstraße 41, 49716 Meppen

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Nachdem alle Forscherteams mit Forscherausweisen ausgerüstet waren, wurde sich mit berühmten Forschern und Themen, wie z.B. Meeresverschmutzung, auseinandergesetzt. Es folgten spannende Alltagsexperimente und kreative Phasen, wie z.B. das Basteln eines Aliens oder eines Astronauten.

Die Forscher-AG endete im ersten Halbjahr mit einer Weltraum-Party und im zweiten Halbjahr mit einem Escape-Room.

Einen Einblick in die Forscher-AG erhältst du hier:

Bilder Forscher-AG

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Lesen ist eine Schlüsselkompetenz für den schulischen und späteren beruflichen Erfolg. Es bildet die Grundlage für das Verstehen von Aufgaben, das Lernen in allen Fächern und den Zugang zur Welt. Studien zeigen jedoch, dass viele Kinder sowohl Schwierigkeiten beim flüssigen als auch beim sinnentnehmenden Lesen haben. Genau hier setzt das Projekt an.

Was bedeutet das für unsere Schule?

Im Rahmen des Projekts arbeiten wir mit besonderen Unterrichtskonzepten, Lesestrategien und Diagnoseinstrumenten, um den Lesefortschritt der Schülerinnen und Schüler gezielt zu begleiten. Dazu nehmen einzelne Lehrkräfte an entsprechenden Fortbildungen teil und geben ihr erworbenes Wissen an die Fachteams weiter.

Folgende Maßnahmen werden in Jahrgang 5 neben der regulären Leseförderung gemäß den curricularen Vorgaben an unserer Schule durchgeführt:

● 10 Minuten Lesezeit zu Beginn der Deutschstunde im eigenen Buch (Starteraufgabe)

● Lesetandems (gezieltes Lesetraining im Team)

● Organisation eines Lesefests mit Herausgabe des kostenlosen Trainingshefts zur Förderung der Lesekompetenz

● Diagnoseverfahren zur Feststellung des Lesefortschritts

● Teilnahme am „Welttag des Buches“ mit Fahrt zur Buchhandlung und Abholung eines kostenlosen Buchgeschenks

Diese verschiedenen Maßnahmen werden in den folgenden Schuljahren fortgeführt und ergänzt.

Darüber hinaus kann und sollte auch das Elternhaus die Leseförderung unterstützen. So kann beispielsweise regelmäßiges Lesen, der Besuch der öffentlichen Bibliothek und der Austausch über Bücher dazu einen großen Beitrag leisten.

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Der Beitrag Start des Schuljahres 2025/2026 erschien zuerst auf Oberschule Dörpen.

Insgesamt wurden fünf verschiedene Schulabschlüsse an der Oberschule Dörpen erworben:

18 Hauptschulabschlüsse nach Klasse 9 und zwei nach Klasse 10, 43 Erweiterte Realschulabschlüsse, ein Förderschulabschluss und 36 „klassische“ Realschulabschlüsse.

Dank zahlreicher berufsorientierender Maßnahmen, die an der Oberschule Dörpen bereits in Jahrgang 8 beginnen, und der sehr persönlichen Betreuung und Beratung, wird jeder Jugendliche individuell zu seinem bestmöglichen Schulabschluss geführt. Dass das zum Erfolg führt, zeigt die hohe Anzahl an vergebenen Abschlüssen an der Oberschule Dörpen.

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